Settimo Torinese festeggia un nuovo anno di attività di Caleidos

Sabato 26 ottobre in Piazza della Libertà a Settimo Torinese (TO) è esplosa la festa per l’avvio delle attività annuali di Caleidos, progetto nazionale che fino al 2021 dedicherà attività e attenzioni alle famiglie settimesi con bambini d’età tra gli zero e i sei anni.

In Piazza sono arrivate centinaia di famiglie, e più di trecento bambini e bambine hanno dipinto, modellato, giocato, parlato e ascoltato negli otto stand allestiti e animati dagli enti e le associazioni che partecipano al Progetto.

In Piazza si sono alternate tante attività per bambine e bambini tra cui: la manipolazione della pasta di sale a cura della Scuola d’Infanzia Arcimboldo, le pitture delle operatrici Caleidos, i dolci delle mamme del Centro Famiglia, il massaggio infantile del Consultorio ASL, i giochi con le emozioni di Associazione Sistemica, i modi di portare i bimbi in fascia nelle diverse culture e la magia dell’arte di Casa dei popoli, le collane di pasta delle scuole dell’infanzia del terzo circolo (Teresa Noce, Pezzani e Cascina Nuova) e i travasi a cura delle educatrici dei nidi comunali Moro e Papà Cervi.

In Piemonte Caleidos è realizzato da Cooperativa Animazione Valdocco, con il sostegno della Città di Settimo Torinese e il contributo del Distretto di Settimo Torinese dell’ASL TO4, dell’Unione NET, degli Istituti Comprensivi del III e IV Circolo, di Fondazione Comunità Solidale  e di numerose associazioni settimesi, come l’Associazione Palaver,  attive con la prima infanzia e coinvolte nel Tavolo di Comunità Educante coordinato dal Progetto. Chi vuole ricevere ulteriori informazioni può scrivere all’e-mail caleidos.settimo@gmail.com e iscriversi alla mailinglist che aggiorna sulle iniziative del progetto.

Caleidos è un progetto nazionale finanziato dall’impresa sociale Con I Bambini e ha l’obiettivo di rinforzare le reti territoriali per contrastare la povertà educativa infantile, entrando in contatto e coinvolgendo le famiglie con bimbi in fascia 0-6 anni che non accedono ai servizi educativi e alle opportunità territoriali a loro rivolte.