Patti d'impatto

Il “Manifesto delle Parole Gentili” alla Scuola Primaria Bersacchi di Monterotondo

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Con le attività artistiche rivolte alle bambine e ai bambini della scuola primaria Bersacchi dell’Istituto Comprensivo Giovagnoli di Monterotondo si è concluso...

A Monterotondo a scoperta della sostenibilità

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Quali sono gli impatti sull’ambiente della nostra alimentazione? Una domanda non certo semplice a cui rispondere, ma nell’ambito del progetto “Patti d’impatto”,...

Nasce a Roma la Scuola Popolare di Centocelle

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Il progetto Patti di Impatto, selezionato da “Con i Bambini” nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile, dopo più...

Chi semina..raccoglie!

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Chi semina…raccoglie!! Siamo lieti di annunciare la ripartenza del corso al consumo alimentare in presenza, presso le scuole dell’Infanzia Chico Mendez e...

Concluso il percorso di Educazione al Consumo Alimentare Sostenibile a Centocelle

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Si è concluso con successo il percorso di Educazione al Consumo Alimentare Sostenibile rivolto alle famiglie e ai docenti dell’IC Via dei...

Ci avviciniamo agli esami di terza media attraverso la mappa concettuale dei pirati dei Caraibi!

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Ve la ricordate la mappa concettuale sul divano?!? (https://bit.ly/3w37Tbd) Per il terzo anno consecutivo, grazie al progetto Patti d’impatto, un nutrito gruppo...

“Il giro del mondo in 80 secondi” all’IC di Via dei Sesami di Centocelle

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Non vi sarete mica abituati troppo a non viaggiare, a non scoprire e a non farvi ancora meravigliare dal mondo, vero? Torneremo...

All’Istituto di Via dei Sesami scopriamo la storia contemporanea attraverso la realizzazione del blog GLOW UP!

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Anche in zona rossa gli studenti dell’IC di Via dei Sesami proseguono con le attività della redazione del blog GLOW UP! Insieme...

Compila anche tu “QuaranTeen, il questionario costruito dagli studenti dell’I.C. di V. dei Sesami di Roma!

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Pronti a partecipare alla nostra ricerca?? COMPILA ANCHE TU “QUARANTEEN”, IL QUESTIONARIO COSTRUITO INSIEME AI RAGAZZI E ALLE RAGAZZE DELL’ISTITUTO DI VIA...

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