Protocollo We Care: uno strumento innovativo per affrontare le fragilità educative

All’interno del progetto We Care, mirato al contrasto della dispersione scolastica e della povertà educativa, è stato sviluppato un protocollo utile agli insegnanti per individuare eventuali fragilità educative che ostacolano l’apprendimento nelle scuole coinvolte.

La particolarità di questo protocollo, come illustrato nell’articolo “Un protocollo per rispondere alla fragilità educativa“, risiede nella creazione di un set di indicatori innovativi relativi alla povertà educativa.

Per la sua elaborazione, è stata creata una griglia di valutazione- strumento di osservazione delle fragilità educative, la quale sarà presto condivisa con tutti i partner del progetto. Tale strumento è stato ideato sulla base dell’esperienza degli insegnanti referenti delle Scuole Medie di Primo Grado Chelini e Carlo del Prete, in stretta collaborazione con gli altri enti coinvolti, Per-Corso Agenzia Formativa (capofila di progetto), Associazione Senza Zaino, Cooperativa Sociale Odissea, Lucca Creative Hub e Arcidiocesi di Lucca.

L’obiettivo primario di questa griglia è quello di favorire un approccio metodologico partecipativo da parte degli insegnanti, incoraggiando l’osservazione, la riflessione, la valutazione nel tempo e il confronto tra colleghi riguardo alle situazioni vissute dagli studenti che possono influenzare il loro benessere e l’apprendimento.

La presentazione ufficiale della griglia avverrà all’inizio del nuovo anno scolastico, nel mese di settembre. Seguirà un periodo di applicazione sperimentale, durante il quale saranno raccolti feedback, aspetti critici e proposte di miglioramento. Nel mese di gennaio, ci sarà una valutazione congiunta coinvolgendo tutti gli insegnanti, al fine di rivedere e aggiornare il protocollo in base ai risultati emersi dalla sua implementazione.