La scuola competente e l’apprendimento significativo
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Il percorso di formazione per docenti “La scuola competente e l’apprendimento significativo” si pone l’obbiettivo di promuovere e potenziare quelle competenze necessarie e trasversali per affrontare con successo i complessi e molteplici aspetti della vita scolastica. La struttura del corso prevede, oltre a lezioni in aula attraverso una metodologia esperienziale che fa riferimento al modello teorico della pedagogia corporeo-relazionale (20 ore), la realizzazione di attività di laboratorio, individuale o per piccoli gruppi (13 ore per ciascun discente), assistito da tutor esperti appositamente individuati, finalizzata allo sviluppo di un project work. Al termine del corso gli stessi tutor esperti affiancheranno i discenti nel trasferimento del project work al gruppo classe. Obiettivi Il corso si pone l’obiettivo di potenziare le life skills scolastiche dei docenti, la capacità di ascolto e sintonizzazione con gli alunni e l’acquisizione delle metodologie didattiche attive per favorire l’apprendimento.
Il corso è diviso in 6 unità formative:
1° modulo: Presentazione del corso. Obiettivi del corso. Analisi delle aspettative e dei bisogni dei partecipanti
2° modulo: Le competenze emotive e relazione dei docenti
3° modulo: L’autoregolazione emotiva per favorire il processo di mentalizzazione degli alunni
4° modulo: Presentazione delle metodologie didattiche attive per favorire l’apprendimento significativo
5° modulo: Insegnare con il metodo cooperativo
6° modulo: Insegnare con il metodo del debate
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