Incontri nelle Reti a inizio Anno Scolastico
di Cidi di Milano
Alla riapertura dell’anno scolastico abbiamo rilevato tra i soggetti del progetto una gran voglia di comunicare, che ripaga degli sforzi in cui la pandemia ha costretto i docenti per definire e concretizzare lezioni valide con la Dad.
Noi per nostro conto abbiamo cercato di sostenere essere vicino, rimodulato la programmazione dei corsi previsti per la prevenzione della Dispersione, per facilitare e riuscire ad avvicinare gli studenti più lontani, quelli che hanno avuto meno possibilità di restare presenti nelle comunicazioni a Distanza.
Ecco perché è stato messo a punto un calendario, riprendere i lavori di “avvio… di un nuovo anno di progetto…” come un avvio in presenza, incontrandoci e rivedere insieme la distribuzione dei lavori sul territorio.
Un forte impegno per i coordinatori del Progetto e ci auguriamo che il nostro peregrinare possa aver contribuito a migliorare l’inizio dell’anno scolastico e in specifico quello della programmazione degli interventi di prevenzione della Dispersione. L’aspetto centrale sono i corsi che gli istituti andranno a progettare con il coinvolgimento degli educatori del terzo settore, oltre ai lavori che saranno consolidati per la presenza sul territorio del Presidio Educativo in questo anno scolastico. Infine ci auguriamo che il nostro lavoro al progetto possa rinforzare l’impegno dei partner del progetto, con la collaborazione dei loro studenti, per definire la documentazione dei corsi fin qui attivati.
Ecco il calendario degli incontri nelle Reti:
31 Agosto – Rete di Portogruaro
20 Settembre – Rete di Imperia
22 Settembre – Rete di Novara
23 Settembre – Rete di Voghera/Pavia
28 Settembre – Rete di Milano/Comprensivi
29 Settembre – Rete di Milano/Superiori
1 Ottobre – Rete di Trapani
11 Ottobre – Rete di Nuoro
25 Ottobre – Rete di Foggia
o.d.g. – Riorganizzazione delle attività di Prevenzione Dispersione e Abbandono;
– Definizione Calendario e avvio attività Presidi Educativi;
– Verifica installazione e arredi del P.E.
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