Patto Educativo Capo: a Palermo la comunità educante contrasta la povertà educativa

Patto Educativo Capo contrasta la poverta educativa favorendo la relazione di bambini e bambine e ragazzi e ragazze del quartiere Capo-Monte di Pieta di Palermo con il territorio in cui vivono attraverso la creazione di una comunita educante che condivide e sviluppa pratiche educative diffuse e aperte che utilizzano gli spazi del quartiere come luoghi di apprendimento.

Il progetto iniziera con la realizzazione di un’indagine statistica sulla popolazione 8-16 anni residente nel
quartiere ed una mappatura degli spazi educativi in collaborazione con l’Assessorato alla cittadinanza
solidale del Comune di Palermo. Output delle prime due azioni e la realizzazione di un’analisi sulla situazione
dei minori e degli spazi educativi necessarie allo sviluppo delle azioni successive.

L’azione successiva prevede la costruzione del Patto educativo tra le realta presenti nel territorio che di fatto ufficializzera la comunita educante, i suoi obiettivi, mission e risultati previsti. Parallelamente gli attori educativi svilupperanno un programma di attivita educative per la fascia 8-16 anni, prestando attenzione al potenziamento degli spazi educativi presenti nel quartiere e a come combinare l’uso dei diversi luoghi.

Obiettivo della rete di attori educanti sara anche quello di individuare un nuovo spazio educativo condiviso
necessario a rispondere ai bisogni della popolazione 8-16. Per tale azione sara necessaria la collaborazione
tra gli attori educativi del quartiere e le amministrazioni locali in modo da garantire sostenibilita allo spazio
attivato.

Il progetto prevede inoltre attivita formative collaterali dirette agli educatori formali ed informali del
territorio, il collegamento con ulteriori comunita educanti italiane per sviluppare meccanismi di scambio e
confronto costruttivo. La metodologia che utilizzeremo fa riferimento, oltre che a modelli e tecniche
partecipative, ai principi dell’educazione diffusa ed esperienziale che intende il territorio come spazio di
esperienze educative informali.

La nostra comunita educante e intesa come una rete di luoghi di apprendimento nel quartiere Capo. Il
quartiere viene inteso come spazio di esperienza e apprendimento dove i diversi luoghi educativi sono
complementari e lavorano sinergicamente. Una comunità educante diffusa e integrata con le risorse presenti
nel quartiere (tra cui un mercato all’aperto, botteghe artigiane, chiese ed edifici di valore storico-artistico).
Una comunita in cui l‘educazione permea ogni luogo del territorio (inclusi vicoli, piazze, cortili) come un
tessuto connettivo urbano pieno di significati d’uso, memorie, racconti che evolvono e si trasformano.

Il quartiere Capo si mostra in tal senso uno spazio ricco di saperi e conoscenze, luoghi informali di
apprendimento che vanno valorizzati e messi a disposizione di bambini e ragazzi attraverso adeguati
strumenti di analisi e comprensione.

La comunita educante sara formata dalle organizzazioni attive nel quartiere Bond of Union, Naka, Teatro alla Guilla, Arlenika e dal gruppo Scout Palermo 15 che avranno un ruolo centrale nella sua creazione e nel dare vita ad attivita educative coordinate e condivise. Oltre ad enti del terzo settore fara parte della comunita educante l’IISS Ferrara e il Comune di Palermo tramite il Settore Biblioteche, gli Assessorati alla scuola e alla cittadinanza solidale e la Presidenza della Prima Circoscrizione.

Gli assessorati e la Presidenza saranno coinvolti nella realizzazione delle attivita preparatorie alla costituzione della comunita tra cui l’indagine sui minori residenti nel quartiere, la mappatura degli spazi e la costruzione del patto educativo. La Fondazione Innovazione Urbana di Bologna completa la comunita educante con una  rilevante esperienza sulle Scuole di Quartiere e sulla Scuola di Azioni Collettive. La comunita restera inoltre aperta all’ingresso ed alla partecipazione di ulteriori soggetti come scuole o organizzazioni del terzo settore che saranno individuati durante la realizzazione del progetto.