“La scuola a piccoli PASSI”: 12 bambini dello Zen inseriti nelle classi dell’infanzia dell’istituto comprensivo Sciascia

Dodici bambini tra i 24 e i 36 mesi hanno iniziato il loro primo anno di scuola dell’infanzia all’istituto Leonardo Sciascia del quartiere Zen 1 di Palermo, dopo un percorso di avviamento e preparazione all’inserimento scolastico, portato avanti da educatrici e volontari del progetto “P.A.S.S.I – Promozione e Accompagnamento ai servizi e alla scuola dell’infanzia”, selezionato da Con i bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e realizzato in partnership con il Comune di Palermo, l’associazione culturale Accademia La bottega delle percussioni, Orto Capovolto e l’associazione culturale Piccolo Teatro Patafisico.

Dopo nove mesi di attività in una piccola aula dell’istituto, i dodici bambini passano ora all’infanzia, con ottimi risultati sia per gli aspetti relazionali che cognitivi. Una preparazione al mondo della scuola che è il primo step del progetto selezionato da Con I Bambini, che ha per scopo anche la lotta alla dispersione scolastica nel quartiere Zen, in un momento storico positivo per il fenomeno della dispersione, che in Sicilia, da un confronto tra gli anni scolastici 2021-22 e 2022-23, registra un calo a livello globale passando dal 4,55 al 4,14%.

Essenziale è stato il coinvolgimento delle famiglie del quartiere all’interno delle attività di avviamento alla scolarizzazione che hanno previsto laboratori di musica, teatro, educazione ambientale, sviluppo sensoriale e uso del corpo. Prossimo obiettivo del progetto “P.A.S.S.I.” è la creazione di un comitato pedagogico inter-istituzionale per un monitoraggio permanente sul quartiere delle fasce di pre e post scolarizzazione.

A questo link, il servizio sul progetto “P.A.S.S.I.” allo Zen, realizzato dal team di comunicazione di Con I Bambini per “Con Magazine”, un progetto editoriale ideato e promosso da Fondazione CON IL SUD e Con i Bambini, in collaborazione con una rete diffusa di partner e comunicatori, che collaborano attivamente proponendo e realizzando contenuti video per raccontare i territori in cui operano.