Articoli per regione: Basilicata
Valutazione d’impatto del Progetto SME: partita la ricerca
di csen
E’ partita in questi giorni la ricerca nazionale del Progetto SME, dalla quale si evidenzierà l’impatto degli scacchi sugli studenti delle fasce d’età...
Partita la ricerca nazionale per la valutazione d’impatto
di csen
E’ iniziato il lungo percorso della ricerca nazionale del Progetto SME tesa a valutare l’impatto scolastico e cognitivo degli scacchi sugli studenti...
L’11 marzo, il terzo webinar gratuito rivolti ai genitori
di csen
Giovedì 11 marzo, si svolgerà il terzo webinar gratuito tenuti dagli esperti del Gruppo Sostegno Genitori nell’ambito del Progetto Scacchi Metafora Educativa....
Il 25 febbraio, secondo webinar gratuito rivolto ai genitori
di csen
Giovedì 25 febbraio, si svolgerà il secondo webinar gratuito tenuti dagli esperti del Gruppo Sostegno Genitori nell’ambito del Progetto Scacchi Metafora Educativa....
Al via le attività del progetto Sme nelle scuole della Basilicata
di csen
Il Progetto SME, finanziato dalla Fondazione Con i Bambini, che vede come capofila il CSEN (Centro Sportivo Educativo Nazionale), entra nel vivo...
L’11 febbraio tornano i webinar gratuiti rivolti ai genitori
di csen
Giovedì 11 febbraio, tornano i webinar gratuiti tenuti dagli esperti del Gruppo Sostegno Genitori nell’ambito del Progetto Scacchi Metafora Educativa. Dalle 18.30...
“SCACCHI METAFORA EDUCATIVA”, PARTE DA TRIESTE IL PROGETTO DELLO CSEN
di csen
Oltre agli istituti scolastici del Friuli Venezia Giulia saranno coinvolte nel progetto triennale le scuole di altre 13 regioni TRIESTE –...
In Basilicata, oltre 50 genitori all’incontro con scuola e famiglie
di csen
Il primo incontro on line di presentazione del Progetto Sme ai dirigenti scolastici e ai genitori, si è svolto in Basilicata il...
Valutazione d’impatto del progetto: partite le rilevazioni
di csen
E’ partita ufficialmente l’attività di valutazione di impatto collegata al Progetto SME, che utilizzerà un disegno sperimentale con gruppo di controllo randomizzato....