Liberɜ di essere: percorsi di riflessione sugli stereotipi di genere

Il laboratorio “Liberɜ di essere” si propone di guidare tre seconde classi della scuola secondaria di primo grado in un percorso di riflessione sugli stereotipi di genere, partendo dall’esplorazione delle soft skills come competenze trasversali e universali. Attraverso narrazioni, albi illustrati e racconti, lɜ ragazzɜ saranno invitatɜ a riconoscere come i pregiudizi di genere possano limitare lo sviluppo di abilità fondamentali. Ogni incontro sarà un’occasione per analizzare i condizionamenti culturali e sociali che attribuiscono determinate competenze a maschi o femmine, incoraggiando una visione più libera e inclusiva.
Attraverso questo percorso, obiettivo trasversale sarà lavorare sull’empowerment, favorendo l’acquisizione di consapevolezza, fiducia e controllo sulle proprie capacità e scelte, oltre i condizionamenti imposti dai ruoli di genere.