La robotica educativa all’interno delle classi scolastiche

Negli ultimi anni, i robot stanno diventando sempre più popolari anche all’interno delle classi scolastiche. Questi strumenti tecnologici risulterebbero utili nel migliorare l’apprendimento degli studenti e favorire lo sviluppo di specifiche competenze creative e sociali. 

Uno dei principali vantaggi dell’uso dei robot in classe è la loro capacità di fornire un’esperienza pratica e coinvolgente per gli studenti. Ad esempio, i robot programmabili possono essere utilizzati per insegnare ai bambini le basi della programmazione e dell’informatica, attraverso attività che coinvolgono l’assemblaggio, la programmazione e il controllo dei robot stessi. 

Uno degli obiettivi principali della robotica educativa è quello di fornire agli studenti una conoscenza pratica dell’ingegneria elettronica, dell’informatica, della meccanica e di altre discipline STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). In questo modo, bambini e ragazzi possono acquisire competenze di problem solving, pensiero critico e creatività, che saranno utili in futuro in una vasta gamma di carriere sempre più orientate allo sviluppo di nuove tecnologie e di strumenti digitali. 

 I corsi sono progettati per essere accessibili a studenti di tutte le età e di tutti i livelli di conoscenza. Possono essere offerti a livello scolastico, in contesti extracurricolari, oppure possono essere promossi da organizzazioni e associazioni dedicate. Agli studenti viene offerta la possibilità di imparare a costruire robot, programmarli e farli interagire con l’ambiente circostante.

Oltre ad un impiego strettamente connesso con la trasmissione di conoscenze relative alla robotica e alla programmazione i robot in classe possono essere utilizzati per aiutare gli studenti con disabilità a partecipare attivamente alle attività scolastiche. Ad esempio, un robot dotato di una telecamera e di un microfono può permettere a uno studente con difficoltà di deambulazione di partecipare alle lezioni da casa, interagendo con i compagni e il professore tramite il robot stesso.

In alcuni istituti i robot vengono utilizzati come assistenti dei docenti, ad esempio programmandoli per fornire informazioni di base sulla lezione in corso, rispondere alle domande degli studenti o persino somministrare esami a scelta multipla. In questo modo, il professore può concentrarsi su attività più impegnative come la spiegazione dei concetti chiave e il supporto individuale degli studenti.

Nonostante i numerosi vantaggi ci sono anche alcune sfide da affrontare nell’utilizzo dei robot in classe. Ad esempio, i costi elevati possono essere un ostacolo per alcune scuole, e il personale scolastico potrebbe richiedere formazione specifica per utilizzare i robot in modo efficace. Inoltre, potrebbero essere sollevate questioni di natura etica rispetto al ricorso di intelligenze artificiali in luogo di persone in carne ossa all’interno di contesti in cui vengono formati bambini e adolescenti. 

Se da un lato il ricorso alla tecnologia sembra risultare estremamente utile nel migliorare i processi di apprendimento e di gestione delle classi, dall’altro non si può sottovalutare la responsabilità che la comunità educante ha nei confronti dei propri studenti.  Nel valutare gli strumenti pedagogici idonei a favorire un corretto sviluppo cognitivo, emotivo e di apprendimento non è possibile prescindere da una riflessione sulle possibili conseguenze legate all’utilizzo di Robot e intelligenze artificiali nei processi di socializzazione scolastica. 

In conclusione, l’uso dei robot in classe può offrire molte opportunità per migliorare l’apprendimento degli studenti e supportare i docenti. Tuttavia, è importante valutare attentamente i costi e le sfide associate all’implementazione di questi strumenti tecnologici, e assicurarsi che vengano utilizzati in modo efficace e responsabile per garantire il massimo beneficio per gli studenti e l’intera comunità scolastica.