Percorsi Innovativi per l’Infanzia nelle Comunità

Il progetto Oceani in Costruzione è parte di un insieme di interventi sul territorio, strutturati nel tempo e portati avanti da Traparentesi APS e i diversi partner di progetto con passione e impegno. Crediamo sia importante condividere il modo in cui approcciamo agli spazi fisici e alle comunità raggiunte dalle nostre azioni.  Il nostro modello di intervento si propone di rispondere a sfide complesse con un approccio olistico e multidimensionale. Attraverso un percorso articolato in quattro fasi fondamentali, i nostri operatori si inseriscono nelle comunità per creare un impatto duraturo e in grado di generare innovazione sociale. 

 Ecco le  fasi principali che guidano il nostro lavoro: 

1. Analisi di Contesto

Il primo passo consiste in un’attenta analisi del contesto territoriale di intervento. Questa fase prevede un’immersione nell’ambiente socio-culturale, economico e educativo della comunità. Raccogliamo dati, ascoltiamo le storie dei residenti e collaboriamo con le autorità locali per comprendere le necessità specifiche e le risorse disponibili. Il nostro obiettivo è individuare le aree prioritarie di intervento che possano trarre maggior beneficio dalle nostre attività, con un occhio di riguardo per le questioni legate all’infanzia.

2. Fase di conoscenza reciproca

Successivamente, si sviluppa una fase di conoscenza reciproca tra i nostri operatori e la comunità. Questo avviene attraverso incontri, laboratori aperti e attività di gruppo che favoriscono il dialogo e lo scambio culturale. È un momento fondamentale per costruire fiducia e per far sì che i membri della comunità si sentano coinvolti e protagonisti del progetto. La partecipazione attiva è incoraggiata, permettendo a bambini e famiglie di esprimere le proprie idee e aspettative.

3. Avvio delle attività

Con una comprensione approfondita delle necessità della comunità e una solida base di fiducia reciproca, avviamo le attività programmate. Queste spaziano da laboratori educativi e creativi in scuole e ludoteche territoriali, a progetti di sensibilizzazione su tematiche ambientali, sociali ed educative. Le nostre attività sono progettate per essere inclusive, stimolanti e capaci di promuovere lo sviluppo personale e collettivo. La metodologia adottata è sempre flessibile e adattata al contesto specifico, per garantire la massima efficacia e partecipazione.

4. Follow-Up condiviso con gli Stakeholders

L’ultima fase del nostro intervento è caratterizzata da un processo di valutazione e follow-up condiviso con tutti gli stakeholders coinvolti: bambini, famiglie, scuole, ludoteche e partner locali. Attraverso riunioni di condivisione dei risultati e feedback, valutiamo l’impatto delle attività svolte e identifichiamo opportunità per miglioramenti futuri. Questo momento di riflessione condivisa è cruciale per assicurare la sostenibilità del progetto e per rafforzare ulteriormente il legame con la comunità.

Il nostro impegno nei confronti dell’infanzia e delle comunità in cui operiamo è un viaggio continuo di apprendimento, crescita e cambiamento positivo. Attraverso questi quattro passaggi, miriamo a lasciare un’impronta duratura che possa nutrire le generazioni future.