Tanti operatori e operatrici per parlare di Pedagogia dell’Emergenza

Giovedì 20 marzo 2025, presso la Sala Polivalente della Fondazione Nuovo Villaggio del Fanciullo a Ponte Nuovo (RA), si è tenuto il convegno “Pedagogia dell’Emergenza: modelli di intervento e istruzioni pratiche per il rafforzamento dell’agentività e della resilienza, individuale e comunitaria, nel post emergenza“, di cui abbiamo parlato in uno degli scorsi articoli. ​

L’evento, organizzato dalla Fondazione Nuovo Villaggio del Fanciullo nell’ambito del progetto Immagine-Rete, ha visto la partecipazione di docenti dell’Università degli Studi Roma Tre – Dipartimento di Scienze della Formazione – e di professionisti della Società Italiana di Pedagogia (Siped).

L’incontro ha offerto l’opportunità di esplorare modelli di intervento e strategie pratiche per rafforzare l’agentività e la resilienza, sia a livello individuale che comunitario, nel contesto post-emergenziale. Questo tema è particolarmente rilevante alla luce delle recenti alluvioni che hanno colpito la Romagna, sottolineando l’importanza di strumenti efficaci per affrontare situazioni emergenziali e post-emergenziali. ​

Il convegno è stato aperto a operatori del sociale e alla cittadinanza, con ingresso gratuito, dimostrando l’impegno della Fondazione nel promuovere la formazione e la sensibilizzazione su tematiche educative cruciali per la comunità.