“Accademia delle competenze”: prima giornata di formazione per esperti ed operatori
di piccoloprincipeonlus
E’ partita lo scorso 9 giugno la formazione operatori del progetto “Caleidoscopio comunità educante per Gratosoglio” selezionato dall’impresa sociale CON I BAMBINI nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. Il un percorso denominato “Accademia delle competenze – formazione per lo sviluppo di comunità” mira a rafforzare ed ampliare la comunità educante partendo proprio dalla formazione dei soggetti coinvolti nella rete.
A partecipare al primo incontro sono stati 28 esperti delle realtà partner di progetto che sono: l’Associazione Piccolo Principe ETS (ente capofila), Afol Metropolitana, ASD Fenice, Associazione Culturale L.A.I.C.A, Associazione L’impronta ONLUS, il Municipio 5 del Comune di Milano, l’Istituto Comprensivo Arcadia, Lo Scrigno Società Cooperativa Sociale, le parrocchie di Maria Madre della Chiesa e San Barnaba e il Politecnico di Milano.
Il corso tenuto dai formatori di METODI Asscom & Aleph ed intitolato “Rigenerare Comunità Educanti – approcci e metodologie di sviluppo di comunità” coinvolgerà nel tempo anche altre realtà del territorio ed altri operatori con l’obiettivo di arrivare all’assunzione di una metodologia e di strumenti utili alla costruzione di una comunità educante stabile.
“Per crescere un bambino ci vuole un intero villaggio”: è stato questo il concetto di partenza della lezione. Per poi arrivare alla citazione di Marcel Proust: “Il vero viaggio di scoperta non consiste nel trovare nuovi territori, ma nel possedere altri occhi, vedere l’universo attraverso gli occhi di un altro, di centinaia d’altri: di osservare il centinaio di universi che ciascuno di loro osserva, che ciascuno di loro è.”
Nel primo incontro sono stati condivisi con gli operatori presenti tutti i passaggi del percorso formativo e sono state sollecitate riflessioni dei partecipanti.
Il secondo incontro si terrà nelle prossime settimane ed entrerà nel vivo della tematica “Comunità educante” e dei metodi/strategie per costruirla insieme.
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