Giochi da fare a casa con i bambini

Asili e spazi socializzazione chiusi in Lombardia? Niente paura, ci sono un’infinità di giochi che si possono fare con i bambini 0-3 anni, sia a casa che all’aperto. Le educatrici del progetto “PASSI PICCOLI COMUNITA’ CHE CRESCE: pensieri e azioni per contrastare la povertà educativa” hanno pensato a una serie di spunti da proporre alle famiglie (in aggiornamento).

Segui le indicazioni, divertiti  e se hai nuove idee mandale a  passipiccoli@koinecoopsociale.it le pubblicheremo sulla pagina fb Passi Piccoli, comunità che cresce

GIOCHI DA FARE A CASA

BOTTIGLIETTE MAGICHE/SENSORIALI

Le bottigliette sono pensate per stimolare l’interesse visivo, sonoro e tattile nel bambino.

BOTTIGLIETTE SONORE

Ai bambini piace moltissimo ascoltare e scoprire i suoni che lo circondano. In una giornata casalinga si possono però creare delle bellissime maracas!

Basterà procurarsi:

• Piccole bottigliette di plastica
• Legumi (diversi tipi di legumi creano diversi suoni!)
• Pasta piccola
• Farina della polenta
• Colla a caldo

Basta versare il contenuto scelto nella bottiglietta, chiuderla col tappo e sigillarlo con la colla a caldo per creare tantissimi tipi di suoni diversi!

BOTTIGLIETTE COLORATE

I bambini davanti ai colori rimangono sempre affascinati, quindi proviamo a costruire delle bottigliette colorate.

Basterà procurarsi:

• Piccole bottigliette di plastica
• Cannucce di colori diversi da tagliare in pezzi più piccoli oppure pom-pom colorati
• Colorante alimentare
• Acqua da versare nella bottiglietta
• Colla a caldo

Versare gli oggetti colorati all’interno della bottiglietta, riempirla per più della metà di acqua, versare al suo interno del colorante alimentare, chiuderla col tappo e sigillarlo con la colla a caldo. A questo punto il bambino potrà prendere in mano la bottiglia, capovolgerla, scuoterla e osservare gli oggetti al suo interno muoversi dolcemente.

IL CESTINO DELLE SORPRESE

Il cestino delle sorprese è un gioco rivolto ai bambini di età compresa fra i 6 e i 12 mesi, particolarmente adattO ad allenare il coordinamento occhi-mano e a favorire lo sviluppo dei cinque sensi. Il cestino raccoglie una variegata scelta di oggetti comuni (non giocattoli), oggetti diversi e ‘misteriosi’ che offrono la possibilità di esercitare tatto e oralità con grande soddisfazione.
Maneggiando, succhiando, rigirando in bocca gli oggetti i bambini fanno scoperte relative al peso, alle dimensioni, alla forma, alla consistenza, al rumore, all’odore e quando scelgono un oggetto possiamo immaginare che si stiano chiedendo: ‘che cosa è?’

Come si prepara il cestino dei tesori? E’ opportuno usare un cestino di vimini o una scatola di scarpe in modo che il bambino possa ‘frugare’ dentro a suo agio afferrando l’oggetto prescelto. Naturalmente, deve essere mantenuto in buone condizioni – allo stesso modo degli oggetti al suo interno che vanno puliti e lavati – ed è indispensabile sostituirlo nel caso si danneggi.  Il contenuto del cestino dovrebbe essere continuamente rinnovato e dobbiamo renderlo sempre interessante aggiungendo nuovi oggetti in modo che il bimbo possa variare, ogni volta, la sua esplorazione. Una buona idea è quella di mettere da parte gli oggetti sostituiti per alternarli e riproporli, eventualmente, dopo alcuni giorni.

Il  ruolo degli adulti è quello di spettatori, non c’è bisogno che gli offriate gli oggetti o che gli mostriate come impugnarli. Parlate il meno possibile, lasciatelo esplorare immerso nella sua concentrazione. La sola vostra presenza è sufficiente per dargli sicurezza. Siate una presenza premurosa ma non attiva. Sarà lui a farvi capire quando vorrà condividere quest’esperienza, sorridendovi oppure offrendovi un oggetto. Durante il gioco i bambini dimostrano una grande capacità di concentrazione, il gioco riesce a coinvolgerli per intervalli di tempo che, considerata l’età, sono sorprendenti.

Cosa mettere nel cesto? oggetti vari che hanno la caratteristica di essere “non strutturati”, sono cioè oggetti molto semplici di uso quotidiano. Evitate i giocattoli.  

Oggetti naturali: pezzi di fibre naturali come cotone, lana e lino; pigne di differenti misure, grossi ciottoli (lavati), conchiglie; un limone non trattato; grandi castagne; spugna naturale; zucche essiccate; grandi tappi di sughero; pietra pomice; nocciolo di avocado; arancia non trattata e altri frutti ; grosse noci, legnetti, stecche di vaniglia,

Oggetti di uso quotidiano: piccoli cestini; spazzola di legno; spazzolino da denti; pennello da barba, saliera pepiera, scovolino, spugne, piumino da cipria, bigodini, bobine da filo

Oggetti di legno: scatolette in legno, cilindro di legno; sonagli. Perle colorate legate con una stringa; anello da tenda grande; uovo per cucito; cucchiaio; spatola; portauovo, cucchiaio del miele, spremiagrumi di legno, pennelli, cubi di legno, mollette da bucato,

Oggetti di metallo:  frusta per le uova piccola; schiaccia patate, mazzo di chiavi; anello da tenda in ottone; anelli da chiavi legati assieme; piccola cornice di metallo; coperchi di tutti i tipi; imbuto; armonica; colino da tè, carta stagnola, sottobicchieri

 Oggetti in stoffa, gomma: Sacchettini di stoffa cuciti contenenti lavanda, rosmarino, timo, chiodi di garofano o altro, guanti di gomma, centrini, stampi in silicone per torte e biscotti, nastrini colorati,

Carta e cartone: block notes piccolo con spirale, scatoline di cartone; rotoli esauriti di carta igienica, pirottini,

PREPARIAMO IL DIDO’

Ecco come preparare in casa la pasta per modellare, con pochi ingredienti:
COSA SERVE
• 2 tazze di farina bianca
• 2 tazze di acqua
• 1 tazza di sale fino
• 1 cucchiaio di olio
• 1 cucchiaio abbondante di cremor tartaro (si trova in farmacia o al supermercato nel reparto degli ingredienti per dolci)
• Coloranti alimentari

LIBRI

LIBRI PER AFFRONTARE LE PAURE una piccola selezione:

• M.D’Allencè “Quando avevo paura del buio” Babalibri
• M. Waddell, P. Benson “Tre piccoli gufi” Edizione Mondadori
• C. Petit “Piccolo buio” Il Castoro