Ri-pensare la matematica, un laboratorio per le Primarie

Ri-pensare la matematica è il laboratorio che tra febbraio e marzo coinvolgerà 200 studentesse e studenti dell’Istituto Comprensivo Coletti di Treviso. Un’occasione per stimolare le abilità logico-matematiche e favorire un atteggiamento positivo verso la matematica, che accompagnerà le lezioni scolastiche con uno spazio di supporto all’apprendimento e condivisione.

A partecipare saranno le classi quarte e quinte delle Scuole Primarie Collodi, Toniolo, Carducci, Valeri e Vittorino Da Feltre, che  avranno l’opportunità di approfondire la materia, vedendola non solo come un insieme di tecniche da applicare ma soprattutto come un luogo dove risolvere problemi.

Il laboratorio si realizza grazie al progetto Kepler 5-14 nuovi sistemi educativi per generazioni competenti, selezionato da Con i bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. Promosso dalla cooperativa La Esse, con gli Istituti Comprensivi Coletti, Felissent e
 Martini, la Solidarietà Cooperativa Sociale Onlus e l’Università di Pisa, il progetto promuove la crescita inclusiva e consapevole dei bambini e ragazzi.

Tra i temi che saranno affrontati, i multipli e divisori, per scoprire l’idea di multiplo come strumento per giocare e per risolvere problemi, quindi l’esplorazione dei numeri primi, dei divisori e dei criteri di divisibilità. Dalla scoperta dei solidi alle figure piane: il punto di partenza saranno oggetti della realtà per arrivare poi alle figure piane, in particolare ai triangoli e ai quadrilateri. Attraverso modelli dinamici sarà possibile scoprire le caratteristiche di queste figure.

Buon lavoro a tutte le bambine e i bambini che parteciperanno.

Foto di Markus Krisetya su Unsplash