Anche la seconda giornata di spettacoli premia i giovani attori dell’IC Carlo Levi

Si è chiusa in bellezza la mini-rassegna teatrale dell’IC Carlo Levi di Roma, plesso di Castel Giubileo: mercoledì pomeriggio studenti e studentesse si sono esibiti nelle rappresentazione di Pinocchio e Le Favole per Misia di Isabella Foschini, concludendo con gli applausi il percorso laboratoriale dell’Arte della Parola realizzato da Aracne – La Rete che Include, promosso da Idea Prisma 82 in collaborazione con l’Associazione Culturale Il Tempietto.

Gli spettacoli, quattro in totale, sono andati in scena nel corso di due giornate, martedì e mercoledì. Martedì 27 maggio si è tenuta una doppia rappresentazione presso il  Teatro Giorgio Gaber della sede di Largo Monte S. Giusto, gremito di un pubblico appassionato e numerosissimo: alle 11.00 la classe 2B ha messo in scena Il Pesce d’Oro, un racconto le cui radici affondano nella tradizione fiabesca di diverse culture e che, narrando la storia di un pesce magico capace di esaudire desideri, esplora il tema dell’avidità e delle conseguenze delle proprie azioni; alle15.00, invece, la classe 4A si è esibita ne Le Maschere Italiane, un’opera dedicata ai personaggi celebri della commedia dell’arte, come Arlecchino, Pulcinella, Colombina e Pantalone, che analizza il significato simbolico e culturale delle maschere italiane, un patrimonio artistico che ha influenzato profondamente il teatro europeo.

Mercoledì 28 maggio invece è stato il turno di altre due classi della primaria, sul palco con altre due opere di Foschini: alle 14:30 è stata rappresentata l’interpretazione del classico di Collodi, Pinocchio, un’opera senza tempo che attraverso il desiderio del burattino di trasformarsi in bambino vero, affronta temi come l’educazione, la crescita e il senso di responsabilità, restando un classico della letteratura per l’infanzia a livello mondiale; alle 16:15, invece, verrà messa in scena l’opera Le Favole per Misia, racconti dal sapore fiabesco e moraleggiante, con una scrittura evocativa e delicata, in cui i protagonisti sono spesso animali o figure fantastiche.

Entrambe le giornate hanno registrato una partecipazione vasta e appassionata da parte di insegnati e genitori, i quali hanno anche offerto il proprio contributo nella realizzazione dei costumi di scena. Il successo del progetto ha aperto la possibilità di una replica nel corso del prossimo anno scolastico.